为认真贯彻落实学校“双严双整”行动精神,进一步提高自身良好的精神面貌和教育教学水平,特对自身存在的问题查摆如下:
一、存在的问题
1、在教学工作中:教育创新能力不强;教学改革力度不够;对“高效课堂”精神的理解和运用不够熟练,还存在“满堂灌”的落后做法;课堂教学水平和学生成绩还需进一步提高。
2、在管理工作中:工作效能还较低下,对领导意图的领会和执行方面还存在问题;工作中还存在畏难情绪,工作开展不够理想;工作思路缺乏创新,跟不上学校快速发展的实际情况;管理粗放,工作精细化程度不够。
3、在思想方面:理论水平不高;倦于学习,不思进取的惰性心理还时有存在;教育教学思想和理念还有待进一步提高;法制观念有待进一步加强。
二、分析原因
1、自身学习不够,特别是对一些先进的教育教学理论学习不够,导致理论水平不强,视野不够开阔;
2、创新能力不强,观念落后,思考问题、解决问题的思路单一、陈旧;
3、对自己的要求不高不严,思想上还存在倦态和惰性,工作满足于现状。
三、整改措施和方法
1、要不断加强自身学习,强化对“生本教育”、高效课堂理论的学习和理解,努力提高自身的理论水平,开拓自己的视野。
2、不断用先进党员和模范教师的标准要求和衡量自己,提高自己的思想政治素质和依法执教的能力。
3、切实把握新课程的本质,把握学习的本质,把握教学过程的本质,把握课堂教学改革的本质,不断提高自己的教育教学水平。
4、不断树立大局观念,开阔心胸,克己率下,创新思路,提高管理水平。
四、整改目标
1、提高自身教育教学能力,适应我校课堂改革需要。
2、提高思想政治素质和法制观念,自觉做到廉洁从教,依法执教。
3、提高职业道德水准,热爱教育事业的奉献精神,做到爱岗敬业,为人师表。
4、提高管理创新能力和工作精细化水平。
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