我想唱首歌作文1000字

天穹高高鸿雁飞，书院深深松竹茂；晓雾重重盼日出，大地茫茫风雨骤。 ——题记 转眼，六年的小学生活也告此结束了，在最后一堂考试结束前搁下了笔。出了考场，独自一人散佈在润如酥的校园里。六月的河塘蜻蜓倒还没有。俱往矣，不免有些许伤感。 此时，我的一个好友向我跑来，来寻问我的心情。我则在回忆着一同走过的日子。也觉得好似过往烟云，怎么说时间溜走了就溜走了。一同漫步到校后的一个休憩坪，这又是如此的熟悉。从中竟然又传来悠悠闲语，可这是校内已杳杳无人。好友问我：“你今个儿怎么啦，很郁闷么？”我默不作声，看着这一些好朋友，我是在不想把心思说出来。这时我居然能回想起上课回答问题的画面，一起玩“地图”的场景。一起排长队吃饭的场面。甚至连一次小扫没倒垃圾的着急样子也都历历在目了。“不，我没有噙着泪水，依稀就要离别？各自随着前途而消散？”一连串的疑问，又深深打击着我。我抬头望了一眼好友，他似乎也在注视着我。 他一把拉起我，往前跑去。我被他咋呼了一下，脑海里的想法又似乎一下子烟消云散了，是被惊的？一路他拽着我往二楼跑去，小学，有个从这边教学楼连通另一边教学楼的天桥。上面，还积着洼洼的雨水。纤留细草不入眠，恨别旧时映眼帘。天空，阴霾早已消散，不知怎地，他带我来的这个地儿竟会是一处人间绝境。泛泛的白中滤过丝丝细细的光，射下来，斑斑点点，充满了生机。我迟疑了一会，等着好友的说话：“来吧，不管有什么心事，反正现在人也上了，校园里清净得很，就大声喊出来，把这几年一切不痛快，想憎恨的事都吐出来！”我用目光重新打量了他，他的眼里充满了鼓励。是啊，我何不以此为诀，让我的声音回荡在这校园里呢？我含了一口气：“啊——啊……”“啊……”我们一起朝天呼喊着，直到气绝了，声音才收回。回声还在萦绕。 我的泪终于落下了，把一切都留在了这校园里，包括思念和惜别。擦干眼泪，那声音还在召唤。在我的眼里，云开，雾散。死气沉沉的一切又都回復了以往的生机。我告别了学校，开始追求新的目标，新的理想。 终于，在中学里，我也收获属于我的责任，我的分量，依然有着我的志向。明白，青春就是一部书，有着它的沧桑，就似一艘船，也有着它的方向，就似一杯茶，也有着它的清香，就似一首歌，更有着它的向往。 挥毫万山红啊，举臂托飞舟，美哉中华伟少年，他日神州竞——风——流！

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• 哀感顽艳  原意是指内容凄切，文辞华丽，使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏曲、电影中的感人情节。
• 分我杯羹  羹：肉汁。楚、汉相争时，刘邦答项羽的话。比喻从别人那里分享一分利益。
• 安份守己  规矩老实，守本分，不做违法的事。
• 分茅裂土  原指古代帝王分封诸侯时举行的仪式。后称分封诸侯。
• 安分知足  安于本分，对自己所得到的待遇知道满足。
• 飞沙走砾  沙：沙土；砾：小石块。沙土飞扬，小石块滚动。形容风势很猛。
• 白日见鬼  大白天看见鬼。指工部四曹无事可做，非常清闲。后泛指事情离奇古怪或无中生有。
• 白云亲舍  亲：指父母；舍：居住。比喻思念父母的话。
• 败德辱行  败坏道德和操守。
• 诽誉在俗  诽：指诽谤；誉：赞扬；俗：风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
• 奔逸绝尘  奔逸：疾驰；绝尘：脚不沾尘土。形容走得极快。也形容人才十分出众，无人企及。
• 分毫不爽  比喻没有丝毫差错。
• 闭门酣歌  指闭门不出，尽兴饮酒，尽情歌舞。形容沉缅酒色，尽情享受。
• 秉笔直书  写史书根据事实记录，不隐讳。
• 肥马轻裘  裘：皮衣。骑肥壮的马，穿轻暖的皮衣。形容阔绰。