这是本书的编辑者在最佳行为方式上举的一个例子。乐正子显然没有选择最佳行为方式,他长途旅行来到齐国,便首先忙起了自己的事情,等事情办得差不多了,才去看老师。他的这种作为,在现代人看来并不为过,但实际上却很不好。师者,所以传道、解惑、授业也,父母给的是生命、身体,而老师给的,却是比身体还重要的“精神、思想”!如果一个人仅有身体,有生命,但什么都不懂,这样活着有什么意思呢?而人,只有有了思想,有了精神,有了知识,才能叫一个完整的人。所以,尊敬老师,就要如尊敬父母一样。如果离别家乡好几年而有一天回家,但却在别处住了几天才进家看望父母,这叫什么呢?所以,这就是选择最佳行为方式的问题。
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巴陵夜别王八员外、
忆住一师、
衡阳与梦得分路赠别、
息夫人、
玉楼春(红酥肯放琼苞碎)、
满江红(又捱过、几番秋色)、
己亥杂诗(一百八下西溪钟)、
减字木兰花(漫天皆白)、
七绝(暮色苍茫看劲松)、
虞美人(波声拍枕长淮晓)
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万壑树参天,千山响杜鹃、
暗暗淡淡紫,融融冶冶黄、
回看射雕处,千里暮云平、
千山鸟飞绝,万径人踪灭、
京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山、
好水好山看不足,马蹄催趁月明归、
相思似海深,旧事如天远、
细雨梦回鸡塞远,小楼吹彻玉笙寒、
人生亦有命,安能行叹复坐愁、
狂风落尽深红色,绿叶成阴子满枝
热文成语
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- 飞蛾投火 象蛾子扑火一样。比喻自找死路、自取灭亡。