关于学生上下楼梯的检讨书
老师对不起!您一而再再而三的提醒,我却没有听进去,对不起老师,我应该吸取教训,我保证以后不再触摸扶手。我应该靠墙根走。老师请您大人有大量放过我吧!不要再追究此事了,老师你放过我吧!我不再触摸扶手了。我一定改过了。
老师我已经知道错了,我一定改过。不是古语中有一句话吗?知错能改善莫大焉。您原谅我吧!我不会再触摸扶手了。我在这里郑重的向您道歉,老师请你原谅我。
学生:某某某
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标签:学生楼梯
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- 诽誉在俗 诽:指诽谤;誉:赞扬;俗:风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
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- 不成器 器:指人的度量、才干。不能成为有用的器物。多用以指人气质平庸,不能有所成就,没有什么出息。有时也指不学好,自甘堕落。
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- 不露圭角 圭角:圭玉的棱角。比喻才干不外露。
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- 方领矩步 方领:直的衣领;矩步:行步合乎规矩。指古代儒者的服饰和容态。
- 非分之想 非分:不属自己分内的。妄想得到本分以外的好处。
- 拔树撼山 拔起大树,摇动高山。形容声势极大。