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语文老师让用《不蔓不枝》小学造句

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语文老师让用《不蔓不枝》小学造句

1 出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远溢清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。周敦颐 

2 写文章有一条重要的原则,就是结构谨严,中心突出,不蔓不枝

3 这篇文章不蔓不枝,一气呵成。

4 这篇作文,写得简洁流畅,不蔓不枝,中心突出,堪称范文。

5 这段话他说得不蔓不枝,大家都听清楚了。

6 他把事情经过娓娓道来,不蔓不枝,大家听得很明白。

7 出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。周敦颐 

8 予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

9 只有秋荷,清新淡泊,不蔓不枝,不肥不瘦,富有饶趣,让人一见倾心。

10 莲花之洁,胜于其他花卉,中通外直,不蔓不枝,这才能成为佛祖的坐台。

10 (在线造句词典).-,几千词语的造句供您参考!

11 见笑了见笑了,赵兄你的《塞外曲》那也是不蔓不枝,掷地有声啊!

12 莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,可远观而不可亵玩焉。

13 似白杨挺拔向上,抗寒抵风,不折不挠;如红莲洁身自好,高标清操,不蔓不枝。以自身人格的魅力,去追随时代的新节拍、开拓财政工作的新局面。

14 人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。人们都爱莲花,爱她的亭亭玉立,爱她的不蔓不枝,爱她的香远益清。

15 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人盛爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。周敦颐 

16 与他那些短篇一样,文章主题突出,运笔徜徉恣肆;人物塑造个性鲜明,各有千秋;情节蹙金结绣,情文并茂;语言如行云流水,不蔓不枝,言之有序。

17 晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人盛爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭静植,可远观而不可亵玩焉。

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