我乡于20xx年11月通过市“两基”验收。 在验收通过后,我们的工作主要是相关表册的完善和“控辍保学”工作。现将我乡“两基”近期工作情况自查如下:
一、“两基”工作基本情况
(一)xx乡基本情况
20xx年我乡总人口为xxx人。其中0—18周岁人口xxx人,7—12周岁适龄儿童xxx人,13—15周岁适龄少年xxx人,15周岁人口xxx人,17周岁人口xxx人。适龄儿童中有残疾儿童xx人,入学xx人,适龄少年中有残疾少年xx人,入学xx人。
全乡有小学xx所(其中完小xx所,单小xx所),小学教师xx人,代课教师xx人,有适龄儿童xx人,入学xx人,入学率xx℅。生均占地xx平方米,生均校舍xx平方米,生均图书xx册。
有中学1所,中学教师xx人,适龄少年xx人,初中阶段在校学生xx人,初中毛入学率xx℅。目前,xx中学占地面积xx。xx平方米,生均占地xx平方米,中学生均校舍xx平方米,生均图书xx册。
(二)xx乡中小学在校生情况
1、在校生情况。20xx年xx乡有适龄少年xx人,中学在校xx人。适龄儿童xx人,小学在校xx人,小学在校生中,不足龄和超龄人数合计xx人。
2、上学年失辍学情况。根据全乡教师摸底调查和中小学统计,适龄儿童失学人数为xx人,上学年辍学人数为55人,适龄儿童失学辍学人数合计xx人;适龄少年失学人数为xx人,上学年辍学数为xx人,适龄少年失学辍学人数合计xx人。
(三)普及程度
(1)入学率
全乡有7—12周岁适龄儿童xxx人,已入学xxx人,适龄儿童入学率xx%;13—15周岁适龄少年xx人,初中阶段在校生xx人,(其中在乡外、县外借读xx人),初中阶段入学率xx%。
(2)辍学率
上学年初在校小学生xx人,学年内辍学xx人,辍学率xx%;上学年初在校初中生xx人,学年内辍学xx人,辍学率xx%。
(3)残疾儿童、少年入学率
全乡有“三类”残疾儿童xx人,已入学xx人,入学率xx%;有残疾少年xx人,已入学xx人,入学率xx—15周岁“三类残疾”xx人,已入学xx人,入学率xx%。
(4)完成率
全乡有15周岁人口xx人;在读和已受完小学教育的xx人,15周岁人口初等教育完成率xx%。有17周岁人口xx人,在读和已受完初中教育的xx人,初级中等教育完成率xx%。
(四)中小学教师动员失辍学学生情况
20xx年9月一个月以来,xx中学发动教师xx人次,分两批下村入户动员失辍学学生,共动员返校xx人。其中八年级xx人,九年级xx人。xx乡小学发动教师xx人次,分两批下村入户动员失辍学学生,共动员返校xx人,其中二年级xx人,三年级xx人,四年级xx人,五年级xx人,六年级xx人。
二、近期乡党委政府、学校采取的措施
x月x日全县“两基”攻坚誓师大会召开以后,我们按照县党委政府、县教育局、县“两基”办的部署,根据自身实际,逐一开展了相关工作。
xx乡党委、政府历来重视“两基”工作,在全县“两基”攻坚誓师大会召开后,根据工作需要,及时充实了乡“两基”领导组和乡“两基”办,保障了“两基”工作有序有效开展。此外,乡党委、政府多次召开乡 “两基”工作会议,大力宣传,营造了良好的攻坚氛围。
xx中、小学也非常重视“两基”工作,在教师紧缺的情况下,积极响应县党委政府、乡党委政府,及时充实了乡“两基”办人员,彻底解决了过去人员不足,专干不专的问题。针对学校学生辍学面大,辍学率超标的严峻问题,中小学一个月内共xx人次下村入户动员失辍学学生,目前已取得了一定的成绩。
在全县“两基”攻坚誓师大会召开后,我乡积极响应,在县党委、政府以及县教育局、县“两基”办的指导下,经乡党委政府和学校领导研究决定,我乡于20xx年10月7日召开乡“两基”攻坚誓师大会。
“两基”攻坚誓师大会后,我乡再次组织中小学教师下村入户摸底调查。此次摸底主要是调查20xx年新生人口、死亡人口、迁入人口、迁出人口,以及适龄儿童、少年在外借读、未入学情况。
三、存在的问题和困难
(一)“普九”巩固工作困难大
一是办学条件仍需继续改善。中小学生均校舍建筑面积均未达到要求,中小学教学仪器、图书设备、信息技术教育装备等还需进一步配备完善;二是中小学教师缺编比例大,需进一步通过各种途径补充正式合格教师;三是近年来,由于受打工潮,xx矿山集体搬迁等诸多因素影响,给我们的“控辍保学”工作带来了一定的困难,控辍保学任务艰巨。加之我乡交通不便,基础设施落后,经济基础薄弱,贫困面较大,贫困程度深,贫困学生多,控辍保学的任务艰难而繁重,需进一步加大工作力度;四是学校内部管理需进一步加强,教师业务素质亟待提高,师德师风建设需更进一步强化。
(二)扫盲工作仍需继续加强
扫盲工作虽已通过评估验收,但仍是低标准、低水平的验收,青壮年妇女和外出务工人员文盲还占有相当比例。扫除剩余文盲和巩固提高工作任重而道远,还不能掉以轻心。
xx乡“两基”办
xxxx年xx月xx日
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