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自查报告大全

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办学条件自查报告,当前第(1)页展示

  • 农村义务教育学校基本办学条件自查报告

    石鼓区现辖6个街道和2个乡。角山乡、松木乡共有农村义务教育学校16所,在职教师260人,在校学生3374。其中乡中学2所,在职教师95人,在校学生883人;乡村小学13所,在职教师158人,在校学生2422人;乡村教学点1个,在职教师7人,在校学生69人。根据湘政教督通〔20XX〕17号文件,我局在乡村义务教育学校自查的基础上,仔细核实了学校危房、课桌椅、学生床位等14项基本办学条件指标数据,现将核查的情况、发现的问题和整改意见汇报如下:一、农村义务教育学校基本办学条件达标情

  • 关于农村义务教育学校基本办学条件专项督导的自查报告

      根据《xx省人民政府教育督导办公室关于开展农村义务教育学校基本办学条件专项督导的通知》(闽政教督〔20XX〕30号)通知要求,县教育局会同县政府教育督导室组织督学、学校认真对照督导内容开展自查,现将自查情况报告如下。  一、基本情况  参加本次自查的督学共9人(其中专职督学4人,兼职督学5人)。  按照(闽政教督〔20XX〕30号)通知要求,本次自查范围涵盖全县农村义务教育学校190所(其中村完小17所、教学点137个、乡镇小学18所、初中校18所)。督导的重点内容是农村

  • 学校办学条件评估自查报告

    为了贯彻《义务教育法》,切实改善办学条件,提高学校的教育教学质量,使义务教育均衡发展,根据信阳市教育局《关于开展义务教育阶段办学条件合格学校评估工作的实施意见》,开展了认真的自查评估。成立自查工作领导小组:我校成立了以校长为组长,各处室主任为成员的领导小组。首先认真学习信阳市教育局关于开展义务教育阶段办学条件合格学校评估工作的实施意见,参照信阳市农村义务教育阶段,中小学合格校评估标准,认真的自查,逐一对照,定量打分,比对标准与学校实际,就自查情况汇报如下:1、校园用地和教学用

  • 关于全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项自查情况的报告

    XX区人民政府教育督导室:按照国务院教育督导委员会办公室《全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导办法》(国教督办〔20XX〕6号)和《XX区人民政府教育督导室 XX区教育厅关于开展全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项自查的通知》(X政教督〔20XX〕20号)要求,我县高度重视,及时组织对全县95所义务教育薄弱学校“全面改薄”工作进行了专项督查,现将自查情况报告如下:一、进展成效全县现有各级各类学校212所,其中高级中学

  • 关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作自查报告

    XX市改薄办:根据XX市教育局《关于转发省教育厅〈关于开展全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导的通知〉的通知》(x改薄办函【20xx】2号)要求,现将我市“全面改薄”情况汇报如下:一、基本情况xx市位于XX省中南部,属环渤海经济区,总面积1333平方公里,辖7镇13乡,1个省级经济开发区,1个街道办事处,24个居委会,615个行政村,总人口86万。全市现有各级各类公办学校235所,在校生116186人,教职工7877人。二、项目管理

  • 全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件专项督导的自查报告

    按照省和xxx市人民政府教育督导室的统一部署,根据国务院教育督导委员会办公室开展20xx 年全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作(以下简称“全面改薄”)专项督导工作要求,我市认真组织开展了“全面改薄”专项督导检查工作,报告如下。一、切实加强组织领导我市成立了“全面改薄”专项督导工作领导小组,制定了实施方案,明确任务分工,聚焦“底线要求”,市政府教育督导室成立了三个督导组

  • 全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作自查报告

    根据省人民政府教育督导委员会、省教育厅转发《国务院教育督导委员会办公室关于开展20xx年全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导的通知》(x教秘督〔20xx〕64号)要求,现将自查情况报告如下:一、基本情况我市现有公办义务教育学校221所(小学165所,初中56所);教学点654个。义务教育阶段在校学生103431人(其中初中34736人,小学68695人);教职工9078人(其中初中3829人,小学5249人),专任教师8432人(其中初中3370人,小学5

  • 关于开展全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导的自查报告

    省教育督导委办公室、省“全面改薄”领导小组办公室:根据省教育督导委员会办公室《关于开展全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导的通知》(x教督办〔20xx〕20号)的精神,对照《自查情况表》的相关内容,组织市级督导组成员进行了认真学习,组成专门工作组深入全市有改薄任务的13个县(区)、52所学校(含教学点)进行了实地自查、互查,组织122所学校师生完成了网络测评工作。围绕“进展成效、质量管理、保障体系、公开公示”

  • 关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件自查结果的报告

    省政府教育督导委员会、省教育厅:按照《xxx省人民政府教育督导委员会 xxx省教育厅关于转发国务院教育督导委员会办公室关于开展20xx年全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导的通知》(x教督秘〔20xx〕64号)要求, 10月26日-10月31日,我市组织4个专项督查组深入7个县市区公办义务教育学校,对“20条底线要求”达标情况、规划实施进展情况、项目质量管理情况等工作开展了全面自查,现将自查情况汇报如下:一、“底线要求&

  • 全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导自查报告

    根据国务院教育督导委员会办公室《关于开展20xx年全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导的通知》、《xxx省教育厅 xxx省政府教育督导团转发国务院教育督导委员会办公室关于开展20xx年全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导的通知》及xxx市教育局《关于开展20xx年全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导的通知》要求,我县成立了xxx县全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导自查领导小组,对20xx-20x

  • 关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件自查报告

    xxx市人民政府教育督导委员会:为深入贯彻落实党中央、国务院和省政府关于贫困地区义务教育发展的重大决策,确保农村义务教育学校满足教育教学基本需要,根据国务院教育督导委员会办公室《关于开展20xx年全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件专项督导的通知》(国教督委办〔20xx〕9号)、xxx市人民政府教育督导委员会办公室转发《关于开展20xx年全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导的通知》(x教督委办〔20xx〕5号)要求,我区高度重视,组织专人对实施&l

  • 全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作自查报告

    省政府教育督导团:为认真贯彻落实《xxx省全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件实施方案(20xx-20xx年)》精神,按照省政府教育督导团《关于开展全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导的通知》(x政督团[20xx]41号)要求,我市高度重视,及时下发了《xxx市人民政府教育督导室关于开展全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导的通知》(市政教督发[20xx]24号),对中省督导工作进行安排部署。市教育局先后三次召开会议对区县 “

  • 义务教育学校基本办学条件20条底线要求自查情况汇报

    根据xxx省教育督导委员会办公室《关于开展20xx年全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导的通知》(x教督办〔20xx〕158号)和常德市教育局《关于对全市20xx年全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件等工作的落实情况进行督查的通知》要求,我县对全县义务教育学校基本办学条件20条底线要求达标情况进行一次全面自查,现将自查工作情况汇报如下。一、自查工作开展情况接省、市通知后,县教育局高度重视,第一时间向县委、县政府主要领导作了汇报,迅速行动,积极采取措