记得小学时,学校曾给每位同学发了一张“明白卡”。封面是红色的,里面是填写学校关于收费的数据表。那时候,学校收费很严格,一律先交钱再报名,付不清钱还得托人说情或担保。当然,小学免去学杂费已好几年了,但“明白卡”的故事仍记忆犹新。
记得一次上学交钱120元,“明白卡”发下来时,只填写75元。过了几天,县级领导下乡作调查,老师再三叮嘱我们:若有人管你们问学费的事,就说交了75元。同学们都明白,倘若谁说漏了嘴,就成为学校的“罪人”。
记忆随着时间而淡漠,但小小“明白卡”故事的奥秘至今让我百思不得其解。教室墙壁上贴满了《中小学生守则》,里面明确规定:做一个诚实守信的好孩子。老师为什么要这样教育我们呢?古代,有“曾于杀猪”的典范,寓示人要诚实,不能欺瞒哄骗。敬爱的周总理说过:“教师是培养下一代灵魂的工程师”。重敬兴国,已成为不可抵挡的历史潮流,谁能忍受以何种理由强施给学生的不合理教育,留下心灵的创伤呢?
唐代散文韩愈曾这样论及教师:“古之学者,必有师。师者,所以传道授业解感也”。诚然,在教育培养学生的过程中,老师的灌输是起极大作用的,他本身的思想、品格和行为往往给学生经深刻的影响。教师,是太阳底下最神圣、最光辉的事业。国家的强盛在人才,人才的成长在教育,教育的兴旺在教师。教师最清贫,但最富有;最平凡,但最伟大!
“近朱者赤,近墨者黑”。中国古代有“择邻而居”的典故,道理也在于此吧。周围环境对人的影响最大,而且,成长文化环境会潜移默化一个人待人处事的态度乃至人生观。
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