写人记事作文600字 对不起，没关系

那天我刚准备回教室看书，便听到了楼梯间里的打闹声。

“你把……把东西还给我!”一个带着哭腔的小男孩的声音传入了我的耳朵里。

“你干嘛……干嘛……要打我!”另外一个男孩的声音又传入了我的耳中。话音刚落，他便号陶大哭，好像是受了什么极大的委屈。

我循声走去，在三楼的楼梯间那儿，有两个男孩一边哭泣一边咬着牙望着对方。眼见两个男孩就要扭打到一块了，我急忙跑上去，想将他俩分开，啊哟!这两小子，别看他们年纪小，力气到不小，我使出了吃奶的劲儿才将他俩分开。

“唉唉唉，别打别打!有话好好说，君子动口不动手，你们俩怎么了?” 我说。

“他⋯⋯他拿我东西。”一个身着暗红色毛衣的男孩一边呜咽一边说。听得出来，他是我所听到的那个先说话的小男孩。

“那你怎么哭了呢?”我望着另外一个身着蓝色校服的男孩。

“他……他……”这个男孩像受了天大的委屈似的，一边哭一边说，“他看到我拿了他的东西之后……就打……打我。”

我总算是弄清楚了，唉!可这件事就很难息事宁人了，两方都有错，让谁先道歉都不服气，怎么办?我皱起眉头，突然，我脑子冒出来一个点子。“这样吧，你没有经过他的允许就拿了他的东西，所以你现在要把东西还给他。”我看着身着蓝色校服的小男孩说，接着我又转过头来望着另一个穿暗红色毛衣的小男孩说：“你打了他，你也有错，你们两个给对方一个鞠躬，然后一起跟对方说一声对不起。”

我见他们俩正在犹豫，又说：“快呀，说声对不起不就什么事都没有了吗?”经我一说，这两小子终于向前一步，一起给对方鞠躬了个，然后站起来，挺直了脊梁，擦干了眼泪，向对方说了一声“对不起”。

“这不就行了吗!”我拍拍他俩的肩，“回教室去吧!”

啊，事情终于解决了!我想，其实很多时候，一声“对不起”真的能解决问题，也能让同学们和睦相处;一句“没关系”，能让校园变得更加美丽、和谐。

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