特别的什么作文

父亲节来了，我该写些什么呢？似乎有千言万语，可一提起笔，就不知如何下笔……

丝丝关爱如雨露般滋润我幼小的心灵，使我这棵幼苗茁壮成长，让混纯之心变得豁达开朗。我饱含思绪，激动的心情如同大海里澎湃的浪花。

往事历历在目……

从前，我极其讨厌学习，因此数学成绩很不理想。每次作业本上红红的“×”比我的“√”还多，特别“引人注目”。父母亲对我教育了很多次，可我就是屡教不改，因此他们非常恼火，我的屁股经常开着“灿烂的鲜花”。

有一天，爸爸笑眯眯地走过来对我说：“我们俩定个协议怎么样？”见爸爸阴阳怪气的，还要定什么协议，我不禁疑惑不已，老爸葫芦里装的是什么药？此时我赶紧“退避三舍”。“别怕，别怕。我又不吃了你，干吗这样？”，爸爸走向前来安慰。我提着胆问：“爸爸，什么协议？”老爸随声应道：“儿子，如果你下次考试满90分，你就平安无事，要是不满90分么，我就要你好看。对了，超过90分界线1分你就打我屁股一下，以此类推。怎么样？”一听，“超过90分就可以打老爸屁股”我惊喜极了！平日里我理亏怎敢惹他？现在可以“报复”了，我就不假思索的答应了。“那好，协议就此生效，叫你老妈当个见证人。”

为了实现我伟大的“报复”理想，我改头换面：平日里努力学习、刻苦钻研。一天又一天，经过孜孜不倦地坚持，终于在数学期中考试中得了98分。

我欢欣鼓舞地拿着考试卷给老爸看，望着老爸睁大眼睛看考卷的样子，洋洋得意地问：“怎么样，该兑现了吧！”爸爸“理屈词穷”，只好任我“宰割”，“啪啪”我毫不留情地连拍了老爸的尊贵屁股5下，觉得从未有的过瘾！爸爸撅着屁股说：“怎么不打了，还有三下呢！”我狡黠地笑着说：“那几下先欠着，等以后我考砸了可以还清。”爸爸哑然失笑。

晚上，我无意间经过爸妈的房间时，看到老爸正一边揉着自己的屁股，一边笑着对老妈说：“这小家伙还真打呢，你别说力气还不小，到现在还稍微有点疼。不过，值得！要不用这招苦肉计，他能进步？”

听此，我后悔不已，原来这只是爸爸为提高我的分数而绞尽脑汁想的一个办法！多特别的父亲！我无以回报，只有用更好的成绩来表达我的感恩之情！在此，我要把最特别的话送给最特别的爸爸：“爸爸，谢谢您！”
 

“噼——啪！”

铁衣架滑过空中，风速“9”级，与我的屁股肉亲吻了一下。浓度高达99%的血液连绵不断地流到地板上，椅子上，它顺着骨印'滴哒滴哒”地往下流，好似水龙头未拧紧。

“你……我该怎么说你呢！在外头练习多年的书法，得到的回报却是这样，你好意思吗！”气愤的老爸似乎头上顶着爆竹，稍不留神就会被引爆。“有什么大不了的，比我差的人还有成千上万呢！”我小声地回着嘴，心里还有个小人，理直气壮地反驳：横什么！就以打人这件事来说，你侵犯了《未成年人保护法》中的一项规定，不允许打未成年人！看我不把你告了！

可老爸似乎拥有了全世界最高级的读心术，一下把我的内心世界给翻了个无底洞，这下，他更加生气了。

许久，他才从“火堆”里走了出来，我也是“负伤累累”——哪怕睡觉也很痛（是日本鬼子被绞刑时的痛苦100倍），人仿佛是在“急救室”里，快要“昏迷不醒”了。

还有一次，爸爸去安徽出差，妈妈成了我的“全职保姆”。我干啥她都得盯着我。

当我在学校里得知英语没考上优秀，我的心头一阵惶恐，想：这下惨了，回去怎么跟妈妈说。

果然，一回到家，妈妈就问我英语的分数，我支支吾吾地回答了。说时迟那时快，妈妈一拍桌子，怒吼道：“平时你都学什么了！”我心情也不好，又有些不服气，便回了嘴。于是，妈妈立刻气不打一处来，轮起衣架（被我俗称混世魔杖），朝着我无辜的小屁屁一顿狂揍。我的眼泪快哭干了，身体许多处也被误伤，一道道红印子触目惊心，就像用油在我身上涂了一层后，再用打火机“烤”成的。

第二天，老爸归家，见我伤痕累累，便向老妈问清了情况。随后，他径直走向阳台，取下所有铁衣架，（包括几把被打残的衣架）双手紧握，朝箱子里一扔。

呯——啪！

这声音震耳欲聋——不是我的屁股被打的声音，而是铁衣架被“可回收”了。他又回头看看一脸倔强、委屈的我，叹道：“你还是要自己长大的。”

躯体上的红印子估计要许久时间可以消除，可心中的红印子被深深的烙印在我的心头，经久不散。好在，衣架没了，威胁我生命的生化武器也没了。渐渐长大的我，也慢慢懂得了爸爸的那句“你终究还是要自己长大的”！
 

两点一线的生活在我看来是枯燥无味的，每天我好似都在重复同一件事情。但是在这样的生活中，我认识了一个特别的他！

他，是一个名副其实的学霸，正所谓“人不可貌相，海水不可斗量”大概说的就是他吧。在我的记忆中，学霸都是给人以一种深不可测的感觉。可他，却不一样。

他有着一张萌萌的包子脸，时不时会给你卖个萌，撒个娇，让你来不及应付。他那双如墨葡萄一样的眼睛，总是闪着智慧的光芒。但是，在那智慧的背后还会透露出一种属于孩童的顽皮天真。你别看他个子小小的，身体里却蕴含着某种不知名的力量，好像随时要爆发出来似的。

我首次认识他就是在第一堂英语课上。由于大家是来自不同学校的，所以老师要求我们用英语作自我介绍。只见，他站了起来，一口流利的英语便从他口中缓缓吐出，字正腔圆，时而冒出几个不知名的单词，真的让人难以置信他是怎么做到的。他一脸的认真，好似正在面试的职场应聘者。他站的笔直笔直的，散发出一种属于强者的自信。

接连几次的考试，他都是稳居第一。但下了课，他如同变了一个人似的，眼睛里闪着一种永不熄灭的快乐的光芒。他活蹦乱跳的，活像一只撒了欢的兔子，一会跳到东，一会蹦到东，这看看，那瞅瞅。又时竟不由自主地傻笑起来。大大的眼睛弯成了月牙，一边拍着桌子，一边仰天大笑。而周围的人也被感染了，纷纷展开了笑颜。顿时，教室成了一片欢乐的海洋。

在生活中每个人都拥有着特别的一面。这便是他，特别的他。
 

星期六的下午，我和同学约好一起去买东西。但在这看似与平常没有什么异样的一天里，我却经历的一件惊心动魄的事。我想，在今后很长一段时间里，我都难已忘了它。

那天下午我和同学买完东西后，去“七杯茶”买烧仙草喝。正当我们等待时，一件令我始料不及的事发生了。一个三四十岁的中年男子突然凑了上来，挨我挨得很近。我因为不太喜欢与陌生人挨得近，所以就准备站开一点儿。但在些时，我却看到一件令我非常气愤的事，我竟然看到那个男子的手从我的口袋里伸了出来。顿时我的心里“咯噔”一响，糟糕，大事不妙了，我迅速伸进口袋一摸，结果发现我口袋中的100元钱不见了。我的钱不可能掉的，因为我的衣服是有拉链的，我把钱放进口袋时特意把拉链拉上了。但刚刚我手伸进口袋时，拉链却是拉开的。我的心顿时紧张起来，心跳也加速了。我的大脑也同时做出了判断，此时站在我身边的人是个小偷，并且偷了我的钱。

或许是因为我平时看那些侦探类节目看多了的缘故，此时我的大脑迅速做出的反应，有了应对方法。我做出一幅很着急的样子翻着口袋，并同时对着那个男子说：“我的钱不见了！”我眼睛也一直盯着他手上的钱，我看到他把我的钱放在手上，并拿了自己的一叠钱盖在了上面，似乎想模糊我的视线。我想那个人可能也没什么经验，被我那么一说后就把钱还给了我，还说那钱是他捡到的。其实到这里他已经露出的破绽，他压根没弯下过腰。不过我也没揭穿他，只是说那钱是我的，并把钱拿了回来迅速放进了口袋。此时那个人竟问了一句自相矛盾的话，问我的钱得了没有。听了后我真的很想笑，明明他刚刚自己把钱还给了我，现在又在那边问，我真的对他无语了，他真有健忘吗？不过我并不想多惹是非，于时乎我就陪着他一起“健忘”，回答他说：“得了。”听了这话，那人便迅速离开了，走了那些么远后还回头看了我一眼。此时，他又露出了另一个破绽：一般到“七杯茶”这儿都是来买东西的，并且他也拿来出了一叠钱，但他什么也没买就离开了，这说明什么？说明他来这儿根本就不是买东西的，而是来偷我钱的。

我也算运气好的了，遇上这么个没经验的小偷，要不我的钱可有去无回了。另外，还得益于自己反应灵敏和战略战术运用得当，没有直接说出他偷了我的钱，不然他早跑掉了。

唉，今天可真是惊心动魄的一天，真是我做梦也想不到的。有了这么一次特殊的经历，在以后的人生风雨路上我会更聪明、更无畏吗？必须的啊！
 

今天，阳光明媚，我和爸爸妈妈去了一个美丽的地方，就是景色宜人的天镜湖公园。

天镜湖公园里有很多人，有的在帐篷里玩游戏休息，有的在毯子上吃东西玩耍，还有的在草地上放风筝嬉戏，在看风景的人也有很多很多……因为这里到处开满了鲜花，有成片的郁金香，满树的桃花……真是美不胜收。

我和爸爸妈妈决定先找了一个地方，搭一个帐篷，也加入这休闲的队伍中。我们选中了一块不错的地儿，旁边都是盛开的而鲜花。我和爸爸一起搭了起来，先把帐篷的一根固定杆一节一节的连接起来，一共组成了两根很长的固定杆，然后我和爸爸一起慢慢地把两根固定杆穿到帐篷里，我负责穿，爸爸负责固定。最后再用配套的绳子固定一下，帐篷就搭好了。我和爸爸一起在帐篷里铺上了毯子，毯子的图案就是飞行棋的棋盘，我就兴致勃勃地先和爸爸在帐篷里玩了一会儿飞行棋，又在里面舒舒服服地休息了一会儿……看到外面那么多放风筝的人，我眼馋了，就决定也去放风筝了。

我一开始把风筝的尾巴组合错了，不管我怎么跑，风筝就是飞不起来，头一直往下栽……爸爸看见了，走过来，让我把风筝给他，爸爸帮我重新组装了一下，于是，风筝复活了，不一会儿，风筝就迎着风飞了起来，我接过爸爸的手中的风筝，不停地跑呀跑，风筝越飞越高……我想，要是我也能飞起来就好了。

玩了好一会儿，我们才准备回家。我想，要是每个星期都能来这里玩就好了，今天我不仅学会了搭帐篷，还学会了放风筝，今天真是太开心了，我喜欢这特别的今天。
 

今天，我们上了一堂特别的语文课。为什么是特别的呢？因为这节课不是丁老师给我们上的，而是另一位客人老师—陈老师给我们上的！

一到下午第一节课，我们A班的同学立刻排好桌子，拿好学习用品、语文书到教室门口排队，向图书馆出发。快要到图书馆了！我紧张得手都发抖了。在门口候场时，我的身体里更是像有一头小鹿疯狂乱撞。当上一个班级上完课后，我们就在老师的带领下，走了进去。哇哦！整个图书馆里都坐满了来自江苏省各地的客人老师，场面可真是壮观！我找了一张位子坐了下来，把课本，学习用品都放在了课桌的左上角，然后趴在桌子上，尽量使自已放松下来。开始上课了，只见陈老师脚步轻盈地走上了讲台。“上课！”“起立！”“同学们好！”“老师您好！”我们声音响亮地向老师问好之后，开始坐姿端正地听老师讲课。“同学们，今天我们一起来学习第10课《二泉映月》，你们有谁知道关于阿炳的故事吗？”啊！我在预习的时候就已经查了资料了，老师快叫我呀！我拼命地把手举高。老师看这边！这边！陈老师真的往这边看了！我开心极了！“好，就请第一个小姑娘来说吧。”老师竟然请了周彦汝！我伤心地放下了手。“阿炳原名华彦均……”周彦汝声音响亮，口齿清楚地介绍完后，陈老师满意地点了点头。又开始问下一个问题—“哪位同学可以来读一读下面的词语？”我都会读！老师叫我！我像一只打不死的小强一样，又举起了手。哈哈！这回老师终于叫我了！我站起来认真地读了起来：“淙淙流水，饱经风霜，静影沉壁……”当读到静影沉壁时，因为一时紧张，把“静影”两个字读成了前鼻音。陈老师连忙提醒我“静影两个字应该读成后鼻音，知道吗？”我不好意思地点了点头，然后坐了下去。没想到回答问题的感觉这么好，我立马信心十足。不知不觉40分钟就过去了。“下课！”“起立！”“同学们再见！”“老师再见！向后转！客人老师再见，谢谢客人老师！”台下响起了一片掌声，我们都露出了自豪的笑容。

通过这次活动，我们百草园小学走出了常州市，走向了江苏省。希望我们以后能走向全国！走向全世界！
 

在乡下长大的我，最忘不了的就是爷爷和那辆烟灰色自行车，还有每天清晨时，爷爷载着我去吃的那碗热气腾腾的汤圆。

“阿爷，囡囡饿起哩。”清晨，早晨的阳光透过窗户，斜斜地映照在我们家的小碎花床单上。还在蹒跚学步的我用小手拍打着还在睡梦中的爷爷，支支吾吾、口齿不清地说了一大堆后，爷爷竟然也理解了我的意思。于是他连忙起身，匆忙穿衣，胡乱地洗了一把脸，便拉着我出门了。

爷爷打开了生锈的铁门，伴随着铁门的嘎吱声和隔壁野狗的狂吠，清晨的序曲就这样拉开了。

爷爷用他那饱经风霜的大手打开那辆烟灰色自行车的锁，把我高举过头顶，稳稳当当地放在了他专门为我配制的“爱心座椅”。

“走咯！”爷爷那宏亮的声音响起，随后他便踏上脚踏，悠闲地骑向早点铺子。兴奋的我则在后面不停拍着手，嘴里唱着不成调调的歌曲。树上还挂着早晨的露水，阳光投影出我和爷爷的身形，车上的两个影子在水泥路上缓缓前移，在人烟稀少的街头，也显得格外扎眼。

很快，爷爷又亮开嗓子，回头对我一声喊：“到咯！”我瞪着好奇的大眼睛，打量着眼前的集市，又忍不住咯咯笑了起来。清晨的集市虽然人不多，但也不失热闹，当然，大多都是吃早饭的人。我至今仍清晰地记得，那条街上这家好吃，那家不好吃。

最好吃的，就属那家汤圆铺子了。

当时的我口齿不清，急着想表达，却说不出口，只好用手指着那一处，爷爷便顺着那个方向，走进我们熟悉的汤圆铺。当热乎乎的汤圆端上桌上来，我会迫不及待地伸出肉乎乎的小手，拿起大大的汤勺，勺起一个雪白浑圆的汤圆，稳稳当当地放进口中，瞬间，一股芝麻香顺着喉咙就暖到了肚子里，好吃极了！爷爷看我吃得香，也放心地呵呵笑了。

如今，爷爷老了，岁月的刀片在他那饱经风霜的手上留下了龟裂的痕迹，身体也不如从前那样健壮了，骑自行车时总会左右晃动。两鬓泛出那星星点点的白发，刺痛了我的眼。

白驹过隙，眨眼间已物是人非。但那辆烟灰色自行车会永远留在我的心中，因为它不仅记载了我和爷爷相处的时光，也记载了我全部的童年。

标签：

热门作文成语素材

• 哀感顽艳  原意是指内容凄切，文辞华丽，使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏曲、电影中的感人情节。
• 匪夷所思  匪：不是；夷：平常。指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的。
• 风不鸣条  和风轻拂，树枝不发出声响。比喻社会安定。
• 分茅裂土  原指古代帝王分封诸侯时举行的仪式。后称分封诸侯。
• 安分知足  安于本分，对自己所得到的待遇知道满足。
• 飞沙走砾  沙：沙土；砾：小石块。沙土飞扬，小石块滚动。形容风势很猛。
• 百年之后  死的讳称。
• 百世不磨  名垂久远，永不磨灭。
• 背道而驰  背：背向；道：道路；驰：奔跑。朝相反的方向跑去。比喻彼此的方向和目的完全相反。
• 分毫不爽  比喻没有丝毫差错。
• 薄物细故  薄：微小；物：事物；故：事故。指微小的事情。
• 肥马轻裘  裘：皮衣。骑肥壮的马，穿轻暖的皮衣。形容阔绰。
• 不悱不发  悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
• 不丰不杀  丰：厚；杀：减少。不奢侈也不啬俭。不增加也不减少。
• 不动声色  声：言谈；色：脸色。在紧急情况下，说话、神态仍跟平时一样没有变化。形容非常镇静。