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读《酷虫学校》有感

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读《酷虫学校》有感

刚一拿到这本书的时候,我觉得不会太好看。可看了几章后,让我觉的爱不释手。

每一章都讲述了一个动物的习性,特征,危害……它们爆笑的故事源源不断地映入我的眼帘。

这里有许多值得我们学习的同学,例如:勤工俭学的蜜蜂、见义勇为的龙虱。还有令人厌恶的屎壳郎,危害极大的天牛和象鼻虫。最吸引我的是第三章,它详细的介绍了狼蛛的生活习性,以前,我从其他的百科书上知道有狼蛛,我还以为它是由蜥蜴进化而来,没想到它的租先是板足鲎。虽然狼蛛妈妈很勇猛,有时会吃掉自己的同类,但面对自己的宝宝时,会显露出温情脉脉的一面。

每只酷虫都有一个自己认为快乐的童年,这是一本有趣的科普故事书,同学们,你们在里面发现了什么?

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  • 百感交集  感:感想;交:同时发生。各种感触交织在一起。形容感触很多,心情复杂。
  • 诽誉在俗  诽:指诽谤;誉:赞扬;俗:风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
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  • 不成器  器:指人的度量、才干。不能成为有用的器物。多用以指人气质平庸,不能有所成就,没有什么出息。有时也指不学好,自甘堕落。
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  • 不蔓不枝  既不蔓延,也不分支。比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
  • 方领矩步  方领:直的衣领;矩步:行步合乎规矩。指古代儒者的服饰和容态。
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