读《克拉玛依上空的呼唤》有感_读后感800字

拿到手的《读者》还散发着淡淡的油墨香味。封面上一位羞赧的小姑娘抱着一束清雅的百合花恬静地伫立着…然而一篇报导克拉玛依大火的文章却把我的思绪拉人了思想的深渊。

文章很长，还配有多幅催人泪下的照片。但真正使我的心灵受到震撼的，是这样几行叙述文字：“在这场大火中死伤三百余人，其中大多数为优秀的中小学生。火从幕布上蔓延开来，当时坐在前排离出口最远的干部竟从拥挤的人群中冲开，全部逃离礼堂，无一人受伤，然而离出口最近的教师们却奋不顾身地抢救学生，有的为此献出了生命，有的救出了许多学生却没能救出自己的孩子。

有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”克拉玛依“大火中的干部与教师们不正是这两种人的真实写照吗？前者面对滚滚浓烟害怕了、退却了，不顾一切地逃命成为他们当时唯一的行动，正是这，使他们从前许下过的美丽的诺言变不堪一击。他们这些人呵，平时口口声声地说，我们是人民的公仆！一旦事实摆在面前，卑劣的行径使人无法相信，他们——我们的干部！？这种口是心非的人，这种个人利益为上的，人，是干部队伍中的蛀虫！他们不配做我们的干部！

而后者，那些人类灵魂的工程师们，用自己的实际行动向人们诠释了生命的真正价值之所在。尽管当时他们离出口最近，只有几步之遥便可脱险，面对熊熊烈火，他们最先冲了上去，他们没有忘记自己的职责！在生与死的十字路口，他们毅然选择后者。一次次地把学生推出窗外，他们精疲力尽，最终默默地倒下了…事实证明他们的抉择是对的。那些获救的孩子们扒在窗口，噙着泪花，竭力地喊着：“老师！老师！。火…”在他们幼小的心灵里，那些人民教师的伟大形象将深深扎根，相比之下，那群干部又是显得多么渺小！

三百多株祖国的花朵就这样葬身火腹，人们惋息、感叹。一声声绝望的呼唤，一个个听了令人断肠的乳名，久久地在克拉玛依上空徘徊。那些苟且偷生的干部们呵，你们还能心安理得地过日子吗？克拉玛依大火就像一面镜子，它真切地折射出两种人不同的灵魂与思想。在那里，光辉的将留芳万代，丑恶的只有被人们唾弃。

历史的车轮已驶过三载，但这场大火却仍然给人们留下太多的思考。轻轻合上书，封面上的小姑娘依旧恬静地站着，那束百合花，那双深邃的跟眸中默默地传送出深深的祝福。是啊，正是身边有无数像那些舍身救孩子的教师一样的人，我们的生活才会显得如此美丽、可爱！

标签：克拉玛依上空呼唤有感读后感

热门作文成语素材

• 哀感顽艳  原意是指内容凄切，文辞华丽，使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏曲、电影中的感人情节。
• 分我杯羹  羹：肉汁。楚、汉相争时，刘邦答项羽的话。比喻从别人那里分享一分利益。
• 分茅裂土  原指古代帝王分封诸侯时举行的仪式。后称分封诸侯。
• 百感交集  感：感想；交：同时发生。各种感触交织在一起。形容感触很多，心情复杂。
• 诽誉在俗  诽：指诽谤；誉：赞扬；俗：风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
• 分毫不爽  比喻没有丝毫差错。
• 挨肩擦背  形容人多拥挤。
• 肥马轻裘  裘：皮衣。骑肥壮的马，穿轻暖的皮衣。形容阔绰。
• 不成器  器：指人的度量、才干。不能成为有用的器物。多用以指人气质平庸，不能有所成就，没有什么出息。有时也指不学好，自甘堕落。
• 不苟言笑  苟：苟且，随便。不随便说笑。形容态度庄重严肃。
• 不露圭角  圭角：圭玉的棱角。比喻才干不外露。
• 不蔓不枝  既不蔓延，也不分支。比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
• 方领矩步  方领：直的衣领；矩步：行步合乎规矩。指古代儒者的服饰和容态。
• 非分之想  非分：不属自己分内的。妄想得到本分以外的好处。
• 拔树撼山  拔起大树，摇动高山。形容声势极大。